河南推进体教融合 郑州市第九十三中学推出“自主选择体育课”

篮球、足球、健美操、田径、乒乓球……每个孩子都可以根据自己的爱好选择体育老师来上课,如果你是学生,喜欢这样的体育课堂么?2020年下半年,郑州市第九十三中学围绕体育课堂教学进行改革,大胆创新,积极实践,打造新型特色体育课堂,受到全校学生的欢迎和一致好评。

郑州市第九十三中学校长吕玉卿告诉记者,学校开展新型特色体育课创新的目标,就是在坚持“健康第一”的教育理念基础上,尽可能多地创造机会让学生参加体育锻炼,让学生在运动中享受乐趣、增强体质、培养习惯,健全人格、锤炼意志,为日后的终身发展奠定良好的身体基础,希望每个孩子通过体育课的学习,在完成学校体育基础教学任务的基础上,能够掌握一到两项体育专项技能,并能通过自主选择体育课养成良好的规则意识,增强自信心,再把良好的习惯带到其他课程学习中去,提升综合成绩。

“学校七年级的体育老师只有一人,要负责六个班的体育课。”学校七年级侯丽娟老师说,目前的校园体育课,学生只能一起跑跑步、跳跳操,但是,每个孩子的身体条件不同,爱好也各有不同,虽然每个孩子都希望能够选择自己喜欢的体育项目来上体育课,但师资力量明显不足。

据记者了解,为解决推进新型特色体育课堂时面临的师资短缺难题,郑州市第九十三中学按照《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》的精神,在安全规范的基础上,积极探索与专业社会机构合作,尝试外聘优秀运动员为学校兼职体育教师和教练员或者购买服务等方式,缓解体育师资和专业能力不足等问题,为体育教学改革提供了扎实的人才保障。

学校体育教研组组长王冯说,郑州市第九十三中对学生在中学三年期间的课程体系进行了详细规划,确保每个孩子在初中三年可以掌握1项或2项自己喜欢的运动技能,同时,在九年级加强体育考试项目专项训练,最终实现健康知识、身体素质、运动技能、体育测试的相互促进,通过“三年一贯”的体育课程体系,深化体教融合,健全协同育人,为学生纵向升学或横向进入专业运动队、职业体育俱乐部打通渠道。

郑州市第九十三中学教学副校长张静也认为,体育课的目标不能仅仅是为了应付每年的中招考试,学校希望通过一系列改革举措,让更多的孩子发现自身的优势,挖掘潜能,为中招体育考试打好基础,帮助部分特长学生升入理想的高中。

吕玉卿表示,郑州市第九十三中学将立足新时代需求,以本次体育课堂创新为契机,进一步更新教育理念,扎根中国,融通中外,大胆创新,深化教学改革,使校园体育与教育事业的改革要求相适应,与广大学生对优质丰富体育资源的期盼相契合,真正构建起德智体美劳全面发展的教育体系。

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